Of studies by Francis Bacon | Class 11, Semester 2 | lesson 3 | All Activity Questions Answers | WBCHSE | Of studies chapter’s 2 Marks and 6 Marks All Questions Answers
Hello friends, how are you? Hope you are very well. Today we will discuss about your Class XI, Semester II class Third chapter Of studies. This Third chapter is very important for your exam so I will discuss the Of studies topics of Third chapter in detail. Through this article we are providing Class XI, Semester II class Third important questions and answers, this Of studies chapter suggestions, how to write answers from this chapter. Class XI, Semester II class Of studies will discuss everything how to read from chapter.
“Of studies” is a lesson from the Textbook of Class 11, Semester 2nd and chapter 3 approved by West Bengal Board of Primary Education for the Students of Class 11, Semester 2 (Class Eleven, Semester 2). Here all the Activity Questions are done by Our Institutes Experienced and Skillful English teachers.
West Bengal State Board Book Class 11, Semester 2 English full Book Solution
West Bengal Board Class 11, Semester 2 English Textbook All Lesson Solution by English Teacher Here on our website. West Bengal High School students of Class 11, Semester 2 can find here the solutions of WBCHSE (English) Textbook Chapter by Chapter, here you give all the chapters from Class 11, Semester 2 chapter 3.
Of studies Question & Answer (2 Marks) (২ মার্কের প্রশ্নোত্তর)
Text-based SAQ
A. Short Questions and Answers (Marks -2 )
Answer the following questions in about 30-40 words.
1) How does Bacon plead for time manage- ment in reading in his essay "Of Studies"? (বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে পড়াশোনায় সময়ের সঠিক ব্যবহার সম্পর্কে কীভাবে আবেদন করেছেন?)
Answer:-
Bacon foresees modern concept of time management in learning in his own way. He says that spending too much time in studying is sloth. His statement is a fine reflection of quality time a student should manage for studying books.
(বেকন শিক্ষায় সময় ব্যবহারের আধুনিক ধারণাটির পূর্বাভাস দিয়েছেন তাঁর মতো করে। তিনি বলেছেন অধ্যয়নে অতিরিক্ত সময় ব্যয় অলসতা। তাঁর এই বিবৃতি পুস্তক অধ্যয়নে কোনো ছাত্র বা ছাত্রীর গুণগত সময়ের ব্যবহার সম্পর্কে এক চমৎকার প্রতিফলন।)
2) What are diverse subjects of study help us acquire diverse qualities as Bacon states in his essay "Of Studies"? (বেকনের "Of Studies" প্রবন্ধে উল্লিখিত কোন্ কোন্ ভিন্ন ভিন্ন অধ্যয়নের বিষয় আমাদের ভিন্ন ভিন্ন গুণাবলি অর্জন করতে সহায়তা করে?)
Answer:-
According to Bacon, different subjects are of different values. He catalogues subjects along with their contributions. History makes us wise, poetry witty, mathematics subtle, natural philosophy deep, moral grave and logic and rhetoric enable us to contend.
(বেকনের মতে বিভিন্ন বিষয় বিভিন্ন মূল্যবোধের শিক্ষা দেয়। তিনি বিষয়গু লিকে তাদের অবদান অনুসারে তালিকাবদ্ধ করে দিয়েছেন। ইতিহাস আমাদের জ্ঞানী করে, কাব্য রসাত্মক, গণিতশাস্ত্র কৌশলী, প্রাকৃতিক দর্শন গভীরতা, নীতিশাস্ত্র ভাবগম্ভীর এবং তর্কবিদ্যা ও অলংকারশাস্ত্র আমাদের যুক্তিবাদী করে তোলে।)
3) What is Bacon's view about 'studying too much'? (অতিরিক্ত পড়াশোনা সম্পর্কে বেকনের মত কী?)
Answer:-
Bacon is against studying too much. He says that excessive studies make us indolent. For, a book-worm hardly comes into contact with a larger life for lack of time. He develops certain lethargy to feel and understand outside world, (বেকন অতিরিক্ত অধ্যয়নের বিপক্ষে। তিনি বলেছেন অতিরিক্ত অধ্যয়ন মানুষকে অলস বানায়। সময়ের অভাবে একজন গ্রন্থকীট বৃহত্তর জীবনের সঙ্গে এক হতে পারেন না। বাইরের পৃথিবীকে অনুভব করা ও বুঝতে পারার ব্যাপারে তার মধ্যে এক ধরনের আলস্য গড়ে ওঠে।)
4) How can a man achieve ability by studying and what does he do with that ability? (অধ্যয়নের মাধ্যমে কীভাবে মানুষ সক্ষমতা অর্জন করে ও সক্ষমতার সাহায্যে সে কী করে?)
Answer:-
Man can achieve ability by studying books. With that ability he can judge the things wisely and can make disposition of business well. Only a well-read and wise man can use his ability for his personal and general interest of all. (মানুষ পুস্তক অধ্যয়নের মাধ্যমে সক্ষমতা অর্জন করে। সেই সক্ষমতার সাহায্যে সে তার বিচক্ষণতা বিচারবিবেচনা করে সুষ্ঠুভাবে কর্ম সম্পাদনা করতে পারে। কেবলমাত্র একজন বিদ্বান ও জ্ঞানী ব্যক্তি তাঁর সক্ষমতাকে ব্যক্তিগত ও সর্বজনীন উন্নতির জন্য প্রয়োগ করতে পারেন।)
5) are an expert man and a learned man according to Bacon? (বেকনের মতে একজন বিশেষজ্ঞ ও একজন বিদ্বান ব্যক্তি কারা?)
Answer:-
According to Bacon, the man who can execute works and perhaps judge but, only in particulars, one by one is an expert man. But Bacon calls him a learned man who gives best general counsels. A learned man plots and marshals affairs before he acts. (বেকনের মতে, যে মানুষ এক-এক করে ভালোভাবে কর্মসম্পাদন করতে পারেন, বিচারবিবেচনা করে কাজ করেন, কেবলমাত্র বিশেষ বিষয়ে, তিনি হলেন বিশেষজ্ঞ। কিন্তু বেকন সেই ব্যক্তিকে বিদ্বান বলেন যিনি সর্বজনীন বিষয়ে সেরা পরামর্শ দেন। একজন বিদ্বান ব্যক্তি কাজ করার আগে পরিকল্পনা করেন ও সমস্ত বিষয় সুশৃঙ্খলভাবে সাজিয়ে নেন।)
6) What precaution does Bacon suggest us in the use of ornament? (আলংকারিক ভাষা প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে বেকন আমাদের কী সতর্কতা অবলম্বন করতে পরামর্শ দেন?)
Answer:-
Bacon admits that studies serve for ornament. But he warns us against using too much ornament in language. He says that use of the excessive ornamental language is a kind of affectation. Actually he says that excessive ornament undoes the free flow of language and makes it artificial. (বেকন স্বীকার করেন যে, অধ্যয়ন আমাদের ভাষার অলংকরণ করতে শিক্ষা দেয়। কিন্তু তিনি ভাষায় অতিরিক্ত অলংকার ব্যবহার করার ক্ষেত্রে আমাদের সাবধান করে দেন। তিনি বলেন যে অতিরিক্ত অলংকার একধরনের ভণ্ডামি। আসলে তিনি বলতে চান যে, অতিরিক্ত অলংকার ভাষার সাবলীলতা নষ্ট করে কৃত্রিম করে তোলে।)
7) Why does Bacon in his essay "Of Studies" advise us not to depend wholly on the rules of books? (বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে পুস্তকের নির্দেশের ওপর আমাদের পুরোপুরি নির্ভরশীল না হওয়ার পরামর্শ দেন কেন?)
Answer:-
Too much of anything is bad. Hence he advises us not to depend wholly on the rules of books we study to judge things of life. Life, we know, is a reality. It can't be judged always by the knowledge of books. So, Bacon advises us to be flexible in our attitude to deal with the business of life.
(কোনো কিছু অতিরিক্ত হলেই খারাপ। তাই জীবনের বিষয়গুলি বিচার করার ক্ষেত্রে পুস্তকের নির্দেশাবলীর ওপর আমাদের সম্পূর্ণরূপে নির্ভরশীল না হতে পরামর্শ দেন। আমরা জানি জীবন বাস্তবিক। পুস্তকের জ্ঞান নিয়ে সবসময় এর বিচার করা যায় না। তাই বেকন জীবনের বিষয়ে আমাদের ধ্যানধারণায় নমনীয় হওয়ার উপদেশ দেন।)
8) Who wrote "Of Studies"? What kind of composition is it? Mention any three characteristics of this type of composition. ("Of Studies" কে লিখেছেন? এটি কোন্ ধরনের রচনা? এই রচনাধারার যে কোনো তিনটি বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো।)
Answer:-
Francis Bacon wrote "Of Studies". It is an essay. An essay has many characteristics of its own. Among them the three main features by which we can identify an essay are as follows:
An essay must reflect the personality of the essayist. It must portray the familiar things in an unfamiliar way. A good essay is pointed, conversational and fully subject-oriented.
("Of Studies” ফ্রান্সিস বেকনের লেখা। এটি একটি প্রবন্ধ। প্রবন্ধের নিজস্ব অনেক বৈশিষ্ট্য আছে। তাদের মধ্যে যে তিনটি প্রধান বৈশিষ্ট্যের সাহায্যে কোনো রচনাকে প্রবন্ধ বলে সনাক্ত করা যায় সেগুলি হল নিম্নরূপ:
প্রবন্ধে প্রাবন্ধিকের ব্যক্তিত্ব প্রতিফলিত হওয়া উচিত। এতে পরিচিত বিষয়গুলি অপরিচিতভাবে চিত্রায়িত হয়। ভালোমানের প্রবন্ধ স্পষ্ট, সংলাপের স্পষ্ট ঢঙে লেখা ও সম্পূর্ণরূপে বিষয়ভিত্তিক হয়।)
9) How, according to Bacon, do studies serve for? (বেকনের মতে অধ্যয়ন কীভাবে পরিবেশিত হয়?)
Answer:-
According to Bacon, studies serve for delight, ornament and ability. Bacon here implies that studies entertain us, enable us to beautify our language and to judge things sensibly. Actually studies improve our personal and social life.
(বেকনের মতে, অধ্যয়ন আনন্দদান করে, অলংকৃত ভাষা শেখায় ও সক্ষমতা আনে। বেকন এখানে বোঝাতে চান যে, অধ্যয়ন আমাদের বিনোদন জোগায়, ভাষাকে সৌন্দর্যমন্ডিত করে ও বিচক্ষণতার সাথে নানান বিষয়ে বিচারবিবেচনা করতে সক্ষম করে তোলে। বস্তুত, অধ্যয়ন আমাদের ব্যক্তিগত ও সামাজিক জীবন উন্নত করে।)
10) How can studies provide a man with maximum delight as stated in Bacon's essay "Of Studies"? (বেকনের "Of Studies" প্রবন্ধ অনুযায়ী অধ্যয়ন কীভাবে একটি মানুষকে সবচেয়ে বেশি আনন্দদান করে?)
Answer:-
Bacon states that studies serve for delight. But he advises us to study in "privateness and retiring". His message is clear. In solitude nothing distracts us from books. In rest and leisure, we can enjoy studying the most. (বেকনের কথায় অধ্যয়ন আনন্দ দান করে। কিন্তু তিনি আমাদের "নির্জনে ও কাজের অবসরে" অধ্যয়ন করার উপদেশ দিয়েছেন। তাঁর বার্তা স্পষ্ট। নির্জনতায় কোনোকিছুই পুস্তক থেকে আমাদের মনোযোগ সরাতে পারে না। বিশ্রাম ও অবসরে আমরা অধ্যয়ন সবচেয়ে বেশি উপভোগ করতে পারি।)
11) What is meant by "Studies serve for Ability"? ("অধ্যয়ন সক্ষমতার জন্য কাজ করে”- কথাটির অর্থ কী?)
[WBCHSE Text book]
Answer:-
'Ability' literally means competence. But Bacon uses this term in a special sense. By 'ability' he means that studies enable us to use our knowledge to judge and act most sensibly. We study books, get joy, sweeten our language. But it is not enough. We are to apply what we gain from studies. When we apply our knowledge, we achieve 'ability. ('সক্ষমতার' আক্ষরিক অর্থ হল কুশলতা। কিন্তু বেকন এই কথাটি এখানে একটি বিশেষ অর্থে ব্যবহার করেছেন। 'সক্ষমতা' বলতে তিনি বুঝিয়েছেন অধ্যয়নে প্রাপ্ত জ্ঞানের ব্যবহার দ্বারা বিচার করা এবং বিবেচনাপূর্বক কাজ করা। আমরা পুস্তক পড়ে আনন্দ পাই ও ভাষাকে মধুর করি। কিন্তু এটাই যথেষ্ট নয়। অধ্যয়নের মাধ্যমে যা অর্জন করি তা আমাদের প্রয়োগ করতে হয়। যখন আমরা জ্ঞান ব্যবহার করি, তখন আমরা সক্ষমতা লাভ করি।)
12) "They perfect nature, and are perfected by experience:"- What does Bacon mean by this comment in his essay "Of Studies"? ("তারা চরিত্র নিখুঁত করে ও অভিজ্ঞতার দ্বারা সম্পূর্ণরূপে নিখুঁত হয়"- "Of Studies" প্রবন্ধে এই মন্তব্যের মাধ্যমে বেকন কী বোঝান?)
Answer:-
"They' here refers to studies or knowledge gained by studies. Studies make human nature perfect as we are empowered with knowledge. But learning from books are not enough. We need experience to make our studies perfect. Life is a vast book of experiences. Thus knowledge is enriched by experiences and the mission of education is complete. (এখানে 'তারা' বলতে অধ্যয়ন বা অধ্যয়নের দ্বারা অর্জিত জ্ঞানের কথা বলা হয়েছে। অধ্যয়ন মানুষের চরিত্রকে নিখুঁত করে কারণ জ্ঞানের অধিকারী হয়ে আমরা ক্ষমতাবান হয়ে উঠি। কিন্তু পুঁথিগত শিক্ষা যথেষ্ট নয়। অধ্যয়নে পূর্ণতা আনতে আমাদের অভিজ্ঞতা প্রয়োজন। জীবন অভিজ্ঞতার এক বিশাল পুস্তক। এইভাবে জ্ঞান অভিজ্ঞতার দ্বারা সমৃদ্ধ হয় ও উদ্দেশ্য সম্পূর্ণ হয়।)
13) "Studies serve for delight, for ornament and for ability."- What, according to Bacon, is 'ornament'? ("অধ্যয়ন আনন্দদান করে, ভাষাকে অলংকৃত করতে শেখায় ও সক্ষমতা আনে।”- বেকনের মতে 'অলংকরণ' কী?)
Answer:-
Bacon uses "ornament" here to refer to the rhetorical beauty of language. As ornament is used for decoration, so rhetoric adds beauty to our communication. Ornate expressions in speech and writing appeals to all.
(এখানে বেকন 'অলংকরণ' বলতে ভাষার আলংকারিক সৌন্দর্যের কথা বলেছেন। অলংকার যেমন সাজসজ্জার জন্য ব্যবহৃত হয়, তেমনি ভাষায় অলংকরণ আমাদের আলাপ-আলোচনার ক্ষেত্রে সৌন্দর্য-দান করে। কথোপকথন ও রচনায় সুসজ্জিত শব্দ সকলের মধ্যে আবেদন জাগায়।)
14) "Natural abilities are like natural plants" Explain the simile with reference to the context. ("সহজাত সক্ষমতা স্বাভাবিকভাবে বেড়ে ওঠা চারাগাছের মতো।"- প্রসঙ্গ উল্লেখ করে উপমার ব্যাখ্যা দাও।)
Answer:-
The above line occurs in Bacon's essay "Of Studies". The writer comes to the comparison to show the value of mutual relation between pure knowledge and experience. Natural abilities are like natural plants. They are inherent. Natural abilities develop as plants grow. So is the comparison. (উপরের লাইনটি বেকনের "Of Studies" প্রবন্ধের অংশ। তাত্ত্বিক জ্ঞান ও অভিজ্ঞতার পারস্পরিক সম্পর্কের মূল্য বোঝাতে লেখক এই তুলনায় এসেছেন। জন্মগত ক্ষমতা বেড়ে ওঠা চারাগাছের মতো। সেগুলি সহজাত। সহজাত ক্ষমতার বিকাশ ঘটে গাছের বেড়ে ওঠার মতো, তাই এই তুলনা।)
15) What does Bacon suggest when he says that natural abilities are like natural plants that need pruning by studies? (সহজাত ক্ষমতা স্বাভাবিকভাবে বেড়ে-ওঠা চারাগাছের মতো যাদের অধ্যয়নের দ্বারা কাটছাঁট করে নেওয়ার প্রয়োজন। এই কথার মাধ্যমে বেকন কী বোঝাতে চান?)
Answer:-
Bacon compares natural abilities to natural plants. Plants if not cut and pruned, become wild. They may expand their branches in all directions and mar the beauty of the garden. Similarly, natural abilities if not checked and well directed by studies become meaningless. (বেকন প্রাকৃতিক উদ্ভিদের সঙ্গে সহজাত ক্ষমতার তুলনা করেছেন। যদি গাছের ডালপালা কেটেছেঁটে পরিস্কার না করা হয়, তাহলে তারা অস্বাভাবিকভাবে বেড়ে ওঠে। তারা তাদের ডালপালা নানান দিকে ছড়িয়ে দিয়ে বাগানের সৌন্দর্য নষ্ট করে। অনুরূপভাবে, সহজাত ক্ষমতাগুলি যদি অধ্যয়নের মাধ্যমে নিয়ন্ত্রিত ও সুনির্দিষ্ট পথে পরিচালিত না হয়, তাহলে তা অর্থহীন হয়ে যায়।)
16) Bacon categorises men in respect of their approach to studies. Discuss in brief. (বেকন মানুষকে তাদের অধ্যয়নের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির প্রেক্ষিতে বিভিন্ন শ্রেণীতে স্থান দেন। সংক্ষেপে তা ব্যাখ্যা করো।)
Answer:-
In his essay "Of Studies" Bacon identifies three types of men in their approach to studies. He observes that crafty or cunning men condemn studies, simple men admire them but wise men use them. (বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে অধ্যয়নের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গির পরিপ্রেক্ষিতে তিন ধরনের মানুষ শনাক্ত করেছেন। তিনি লক্ষ করেছেন যে, সুচতুর বা ধূর্ত ব্যক্তিরা অধ্যয়নকে অবজ্ঞা করে, সাধারণ বুদ্ধির মানুষেরা সেটিকে সমাদর করে কিন্তু জ্ঞানী ব্যক্তিরা অধ্যয়নকে ব্যবহার করে।)
17) Why does Bacon in his essay "Of Studies" draw a comparison between books and food? (বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে পুস্তক ও খাদ্যের মধ্যে তুলনা টেনেছেন কেন?)
Answer:-
Bacon compares books to food. The reasons are not far to seek. We take food to satisfy our hunger. Books also feed our minds. Our minds are for knowledge. Again, some food we just taste, some others we just eat but not care to relish. But there are some items of food which we enjoy eating. This is exactly the same in case of books. (বেকন খাদ্যের সঙ্গে পুস্তকের তুলনা করেছেন। কারণটা খোঁজা খুব কঠিন কাজ নয়। আমরা ক্ষুধা নিবৃত্ত করতে খাদ্যগ্রহণ করি। পুস্তকও আমাদের মনের ক্ষুধা মেটায়। আমাদের মন জ্ঞানের জন্য ক্ষুধার্ত। আবারও, কিছু খাবারের আমরা শুধুই স্বাদ নিই, আর কিছু খাবার আমরা শুধুই খাই কিন্তু যত্নসহকারে স্বাদগ্রহণ করি না। কিন্তু কিছু খাবার আছে যা আমরা উপভোগ করে গ্রহণ করি। ঠিক ঘটনা ঘটে পুস্তকের ক্ষেত্রে।)
18) Why are 'distilled books' compared to 'distilled water'? ('পাতিত পুস্তককে' 'পাতিত জলের' সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে কেন?)
Answer:-
Natural water when purged out of many vital elements is called distilled water. Distilled water tastes tasteless. Similarly, the books that omit essential arguments of original ones lose their charm and become distilled.
(প্রাকৃতিক জলকে বিশুদ্ধ করতে গিয়ে যখন অনেক অত্যাবশ্যক উপাদানকে বিশোধিত করা হয়, তখন তাকে পাতিত জল বলে। এই জল স্বাদহীন। অনুরূপভাবে, মূল পুস্তকের আবশ্যিক তথ্য ও যুক্তিগুলি বর্জন করা পুস্তকগুলি তাদের মাধুর্য হারিয়ে ফেলে ও পাতিত হয়ে পড়ে।)
19) What does Bacon suggest by the statement that 'crafty men condemn' studies?
('ধূর্ত লোকেরা অধ্যয়ন অপছন্দ করে'-এই বিবৃতির মাধ্যমে বেকন কী বোঝাতে চান?)
Answer:-
Bacon finds that crafty men do not like to study books. They think that they can perform any kind of work by their cleverness. They decieve others and feel satisfied with their slyness. So they hate studying.
(বেকন লক্ষ করেন যে, ধূর্ত লোকেরা পুস্তকপাঠ করতে পছন্দ করে না। তারা ভাবে যে, যে-কোনো কাজ তারা তাদের চতুরতা দিয়ে সম্পন্ন করতে পারে। তারা চালাকি করে অপরকে প্রতারণা করে সন্তুষ্ট হয় তাই অধ্যয়নকে তারা ঘৃণা করে।)
20) What is Bacon's idea about wisdom as revealed in his essay "Of Studies"? ("Of Studies" প্রবন্ধে জ্ঞান সম্পর্কে বেকনের ধারণা কী?)
Answer:-
In his essay "Of Studies" Bacon uses the word 'wisdom' once and 'wise' twice. He says that wisdom is the quality of those who use their learning from studies to make their own and others' life meaningful. Bacon calls those persons wise who gain knowledge both from books and from their observations of life. Bacon says that the study of history makes a man wise. (তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে বেকন 'জ্ঞান' শব্দটি একবার ও 'পান্ডিত্য' শব্দটি দু-বার ব্যবহার করেছেন। তিনি বলেন জ্ঞান হল তাদের গুণ যারা অধ্যয়নের মাধ্যমে শিক্ষাকে তাদের নিজের ও অন্যান্যদের জীবনকে অর্থবহ করার জন্য ব্যবহার করে। বেকন তাঁদেরই পন্ডিত বলেন যারা একইসাথে পুস্তক অধ্যয়ন ও জীবন পর্যবেক্ষণ করে জ্ঞানলাভ করেন। বেকন বলেন ইতিহাস অধ্যয়ন করে একটি মানুষ প্রজ্ঞাবান হন।।
21) What does Bacon mean when he tells us to read only to "weigh and consider"?
(বেকনের এই মন্তব্য "পড়ো কেবলমাত্র মূল্যবিচার ও বিবেচনা করার জন্য”- এর মাধ্যমে আমাদের কী বোঝাতে চান?)
Answer:-
Bacon is out and out a practical man. He wants man to build a balanced personality. Reading is essential for a man to acquire knowledge. But he tells us to use reading only to weigh and consider. To weigh means to judge the affairs of life. To consider means to take steps on the basis of judgment.
(বেকন যারপরনাই একজন বাস্তববাদী মানুষ। তিনি চান মানুষ এক সুশৃঙ্খল ব্যক্তিত্ব গড়ে তুলুক। অধ্যয়ন মানুষের জ্ঞান অর্জনের জন্য আবশ্যক। কিন্তু তিনি অধ্যয়নকে গুরুত্ব অনুযায়ী বিচারবিশ্লেষণ করে বিবেচনাপূর্বক সিদ্ধান্ত গ্রহণ করার কাজে ব্যবহার করতে বলেন। 'বিচার করা' বলতে জীবনের বিষয়গুলি ভালোভাবে বিশ্লেষণ করাকে বোঝায়। আর 'বিবেচনা করা' মানে ওই বিচারবিশ্লেষণের ভিত্তিতে পদক্ষেপ গ্রহণ করা।)
22) What are called 'distilled books' by Bacon in his essay "Of Studies"? (বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে কোন্ পুস্তকগুলিকে 'পাতিত পুস্তক' বলেছেন?)
Answer:-
The books which are read by deputy and only extracts are made out of them are called 'distilled books. They are the short summary of original great books. They provide us less important arguments. They look catchy but not classic.
(যে সব পুস্তক সহকারীদের পড়ার জন্য নির্বাচিত হয় ও যেসব পুস্তক থেকে শুধুমাত্র উদ্ধৃতি নিয়ে লাগানো হয়, বেকন সেইগুলিকে 'পাতিত পুস্তক' বলেছেন। এইগুলি উঁচুমানের মূল পুস্তকের সংক্ষিপ্তসার। এই পুস্তকগুলি আমাদের কোনো গুরুত্বপূর্ণ যুক্তি সরবরাহ করে না। সেগুলির আকর্ষণীয় মনে হলেও ধ্রুপদী পুস্তক নয়।)
23) What's Bacon's suggestion in the selection of books? (পুস্তক নির্বাচনে বেকনের পরামর্শ কী?)
Answer:-
Bacon mentions three types of books in his essay "Of Studies". First, there are some books which are to be tasted only. Second, some books are to be swallowed. Third, only a few books are to be chewed and digested.
(বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে তিন ধরনের পুস্তকের উল্লেখ করেছেন। প্রথমত, কিছু পুস্তক আছে যেগুলির কেবল স্বাদগ্রহণ করতে হয়। দ্বিতীয়ত, কিছু পুস্তক আছে যেগুলি গোগ্রাসে গিলে ফেলতে An হয়। তৃতীয়ত, অল্প কিছু পুস্তক আছে যেগুলি চিবিয়ে হজম করতে হয়।)
Of studies Question & Answer (6 Marks) (৬ মার্কের প্রশ্নোত্তর)
B. Long Questions and Answers (Marks - 6)
Answer the following questions in about 100-120 words.
1) According to Bacon, how books are categorised? How does it influence the minds of the readers? (বেকনের মতে, রহস্যগুলিকে কীভাবে শ্রেণিবন্ধ করা হয়? এটি পাঠকদের কীভাবে প্রভাবিত করে?)
Answer:-
In his essay "Of Studies" Bacon puts all books
into three main categories. Then he divides them into many specific branches. According to him, each subject of knowledge has definite purpose to serve. He starts with history. He asserts that the study of history makes a man wise. Then he mentions the branches like poetry, mathematics, natural philosophy, moral, logic and rhetoric. In his opinion poetry develops our wit, mathematics makes us subtle and natural philosophy, deep. Besides, morality makes us solemn or grave and logic and rhetoric enable us to contend. Thus, Bacon catalogues books of knowledge into specific branches as per their influences on the minds of the readers.
(বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে সমস্ত ধরনের পুস্তককে তিনটি মূল বিভাগে বিভক্ত করেছেন। তারপর তিনি ওই পুস্তকগুলিকে বিভিন্ন সুনির্দিষ্ট শাখায় বিভক্ত করেছেন। তাঁর মতে জ্ঞানের প্রতিটি বিষয়ে উপস্থাপনার নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য আছে। তিনি ইতিহাস দিয়ে শুরু করেছেন। তিনি দৃঢ়ভাবে বলেন যে ইতিহাস অধ্যয়নে মানুষ প্রজ্ঞাবান হন। তারপর তিনি এক-এক করে আরও শাখাগুলি উল্লেখ করেন; যথা- কাব্য, গণিতশাস্ত্র, প্রাকৃতিক দর্শন, নীতিশাস্ত্র, তর্কশাস্ত্র ও অলংকার শাস্ত্র। তাঁর মতে কাব্য আমাদের উপস্থিত বুদ্ধির বিকাশ ঘটায়, গণিত আমাদের সূক্ষ্ম-চিত্তনের অধিকারী করে, প্রাকৃতিক দর্শন গভীর মননশীল করে। তা ছাড়া, নীতিশাস্ত্র আমাদের পবিত্র ও গুরুগম্ভীর করে ও তর্কশাস্ত্র ও- অলংকারশাস্ত্র অধ্যয়নে আমরা যুক্তিসহ কোনোকিছু উপস্থাপিত করতে সক্ষম হই। এইভাবে বেকন জ্ঞাতব্য পুস্তককে, পাঠকদের মনে তাদের প্রভাবের নিরিখে বিশেষ শাখায় শ্রেণিবিভক্ত করেছেন।)
2) How can we, according to Bacon, best use our studies? (বেকনের মতে আমরা অধ্যয়ন কীভাবে সর্বোত্তমভাবে ব্যবহার করতে পারি?)
Answer:-
Bacon says that studies serve for delight, ornament and ability. We are delighted to read books. We learn to use beautiful language by reading books. We acquire ability by reading books. Bacon thinks that the chief use of studying lies in the achievement of ability. Bacon likes us to lead a good life. Bacon also wants us to be successful and happy in material sense. He feels education only can bring material happiness. So what we best require is to exercise our ability. Ability means sense of judgment and power of observation. Studies impart these to us. With this ability we are able to judge and perform the business of life. So studies if used to deal with practical matters benefit us most.
(বেকন বলেন যে, অধ্যয়ন আনন্দ, অলঙ্করণ এবং দক্ষতাকে উপস্থাপন করে। আমরা বই পড়ে আনন্দিত হই। আমরা বই পড়ে সুন্দরভাবে ভাষা প্রয়োগ করতে শিখি। আমরা বই পড়ে দক্ষতা অর্জন করি। বেকন মনে করেন, অধ্যয়নের মুখ্য প্রয়োগ অর্জনের মধ্যে নিহিত আছে। বেকন চান, আমরা উৎকৃষ্ট জীবন উপভোগ করি। বেকন আরো চান যে, আমরা সফল এবং সুখী হই। তাঁর মনে হয় শিক্ষাই কেবলমাত্র এই পার্থিব সুখ আনতে পারে। তাই সবথেকে আমাদের যেটা বেশি করা প্রয়োজন, সেটা হল, আমাদের দক্ষতার প্রয়োগ করা। দক্ষতা মানে বিচারবিবেচনা এবং পর্যবেক্ষণ করার শক্তি। অধ্যয়ন আমাদের এগুলি প্রদান করে। এই দক্ষতাগুলি দ্বারা আমরা বিচারবিবেচনা করে জীবনের নানান কর্মকান্ডগুলি সম্পন্ন করতে পারি। তাই অধ্যয়ন যদি ব্যবহারিক বিষয়গুলি মোকাবিলা করতে ব্যবহৃত হয়, তাহলে আমরা সবথেকে বেশি উপকৃত হব।)
3) Comment on the style of the essay "Of Studies". ("Of Studies" প্রবন্ধটির রচনাশৈলী সম্পর্কে মন্তব্য করো।)
[WBCHSE Textbook]
Answer:-
Bacon is called the father of English essay. His essays are expected to be the model of this genre. This is true to all of his essays including "Of Studies". Bacon here makes some comments on the use of studies. He discusses other aspects like reading, writing, discourse, and choice of books etc. Anyway, Bacon's comments are short and concise. He uses aphorism and antithesis, paradox and similes all the time. He does not indulge in digressions. Clarity and brevity are the hallmarks of Bacon's style of essay. He is a worshipper of classical masters of Rome and Greece. So he shows a balance in his approach to deal with the theme with minimum words.
(বেকন ইংরেজি প্রবন্ধের জনক বলে খ্যাত। তাঁর প্রবন্ধগুলি এই রীতির নমুনা হয়ে উঠবে এটাই প্রত্যাশিত। "Of Studies"-সহ তাঁর রচিত সমস্ত প্রবন্ধগুলির ক্ষেত্রে এটাই সত্য। বেকন এখানে অধ্যয়নের উপযোগিতা সম্পর্কে কয়েকটি মন্তব্য করেছেন। তিনি অন্যান্য দিকগুলি যথা- পুস্তকপাঠ, লেখালেখি, আলাপআলোচনা ও পুস্তক নির্বাচন নিয়ে আলোচনা করেছেন। যাইহোক, বেকনের মন্তবগুলি সংক্ষিপ্ত ও সীমিত শব্দের মধ্যে দিয়ে জ্ঞাপন করা হয়েছে। তিনি সবসময় সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা, বিরোধালঙ্কার ও পরস্পরবিরোধী কথা ও উপমার ব্যবহার করেছেন। তিনি অপ্রাসঙ্গিক আলোচনাকে একেবারেই প্রশ্রয় দেননি। স্বচ্ছতা ও সংক্ষিপ্ততা হল বেকনের প্রবন্ধ রচনাশৈলীর শ্রেষ্ঠ পরিচয়। তিনি রোম ও গ্রিসের ধ্রুপদী চিন্তাবিদদের এক পূজারী। তাই তিনি তাঁর বিষয়বস্তুর ন্যূনতম আলোচনায় এক ভারসাম্য প্রদর্শন করেন। )
4) What are like natural plants? Why do they need pruning by study? Which kind of word is used in the comparison?
(স্বাভাবিকভাবে বৃদ্ধি প্রাপ্ত উদ্ভিদ কিসের মতো? তাদের অধ্যয়নের মাধ্যমে কাটছাঁট করার দরকার কেন? এই ধরনের তুলনায় কোন্ বিশেষ ক্ষেত্রের শব্দ ব্যবহৃত হয়েছে?)
Answer:-
Bacon in his essay "Of Studies" has compared natural abilities of a man with natural plants. Plants grow naturally in a garden. They scatter branches here and there and everywhere.
This wild growth needs cutting and pruning. Otherwise they look ugly and make the garden disorderly. Similarly mere natural abilities of a man cannot be effective to secure particular ends of life. Studies help a man to adjust his natural abilities according to the situations of life. The word like 'pruning' belongs to gardening.
(বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে মানুষের সহজাত গুণাবলীকে স্বাভাবিক উদ্ভিদের সঙ্গে তুলনা করেছেন। গাছপালা স্বাভাবিকভাবেই বাগানে বেড়ে ওঠে। তারা এখানে-ওখানে এবং চারিদিকে ডালপালা মেলে দেয়। এই উদ্দাম বৃদ্ধির জন্য প্রয়োজন শাখাপ্রশাখা কেটে-ছেঁটে ফেলা। তা না-হলে তাদের বিশ্রী লাগে ও বাগানকে অগোছালো করে দেয়। একইভাবে নিছক মানুষের স্বাভাবিক সক্ষমতা দিয়ে জীবনের লক্ষ্য পূরণ করা যায় না। অধ্যয়ন মানুষকে তার স্বাভাবিক দক্ষতাকে বাস্তব জীবনের উপযোগী করতে সাহায্য করে। 'প্রুনিং'-এর মতো শব্দ শুধুমাত্র উদ্যানবিদ্যার ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়।)
5) What are the utilities of reading, conference and writing as stated by Bacon in his essay "Of Studies"? Do you support his view? If yes, why, and if not, why?
(বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে পঠন, কথোপকথন ও লিখনের কোন্ কোন্ উপযোগিতার কথা উল্লেখ করেছেন? তুমি কি তাঁর মত সমর্থন করো? যদি করো, তাহলে কেন? আর যদি না-করো, তাহলেই বা কেন?)
Answer:-
In his essay Bacon makes a very valuable comment about reading, conference and writing. These are the most important skills that we need in practical life. Reading, says Bacon makes a full man. It means that by studying books a man feels that he gains knowledge. Bacon next observes the value of conference. By conference he suggests communication Conference indeed makes a man ready. He is smart, quick in response. The third skill is one of writing. Bacon says that writing makes a man exact. It means that writing demands accuracy, flawlessness of things put down on papers.
I fully agree with Bacon. Reading, speaking and listening and writing combine to fulfill the mission of education in practical sense.
(বেকন তাঁর প্রবন্ধে পঠন, কথোপকথন ও লিখন সম্পর্কে একটি মূল্যবান মন্তব্য করেছেন। এগুলি হল অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা যা আমাদের ব্যবহারিক জীবনে প্রয়োজন হয়। বেকন বলেন যে, পঠনপাঠনের মাধ্যমে একজন মানুষ পূর্ণ হয়। এর অর্থ হল পুস্তকপাঠ করে কোনো মানুষ তার জ্ঞান আহরণ করেন। পরে বেকন লক্ষ্য করেন কথোপকথনের মূল্য। কথোপকথন বলতে তিনি বোঝান যোগাযোগ স্থাপন করার দক্ষতা। কথোপকথন সত্যই মানুষকে প্রস্তুত করে। সে উত্তরদানের ক্ষেত্রে সপ্রতিভ ও তৎপর হয়। তৃতীয়টি হল লেখার সক্ষমতা। বেকন বলেন লেখালেখির মাধ্যমে মানুষ নির্ভুল হয়। এর অর্থ কাগজে কোনোকিছু লিপিবদ্ধ করা মানে সঠিক ও ত্রুটিহীন হওয়া বাঞ্ছনীয়।
আমি সম্পূর্ণরূপে বেকনের সাথে সহমত। পাঠ করা, কথা বলা, শোনা এবং লেখা-এই সবগুলি একসঙ্গে ব্যবহারিক অর্থে শিক্ষার উদ্দেশ্যকে চরিতার্থ করে।
6) What happens when we study 'too much' and 'too little'? Why does Bacon oppose both? (আমরা যখন 'খুব বেশি অধ্যয়ন করি' ও 'খুব কম অধ্যয়ন করি' তখন কী ঘটে? বেকন উভয়ের-ই বিরোধিতা করেন কেন?)
Answer:-
Bacon advises us not to spend too much time in studies. He says it is a sign of idleness. Bacon does not make any further comment on this issue. But it is clear from the essay that he attaches much importance on observations and experience. An all time reader hardly finds any time to observe life. He may become a dreamer. So Bacon opposes 'too much reading.
Reversely, Bacon opposes 'too little reading. Too little reading gives us ignorance. An ignorant man can't escape the business of life. But he can't perform it well. Hence he resorts to tricks and deception. He poses as he knows all. So 'too little reading' like 'too much reading' is not acceptable to Bacon. Actually he seeks a golden means in studies and life as well.
(বেকন আমাদের অধ্যয়নে খুব বেশি সময় ব্যয় না-করতে উপদেশ দেন। তিনি বলেন অতিরিক্ত অধ্যয়ন অলসতার লক্ষণ। তবে বেকন অবশ্য এই বিষয়ে আর কোনো বিস্তারিত মন্তব্য করেননি। কিন্তু তার প্রবন্ধ থেকে পরিষ্কার যে, তিনি পর্যবেক্ষণ এবং অভিজ্ঞতার ওপরে অত্যধিক গুরুত্ব সংযুক্তিকরণ করেছেন। সর্বক্ষণের পড়ুয়া কদাচিৎ জীবন পর্যবেক্ষণ করার সময় পায়। সে হয়তো স্বপ্নবিলাসী হতে পারে। তাই বেকন অত্যধিক অধ্যয়নের বিরোধিতা করেন।
বিপরীতভাবে তিনি অল্প অধ্যয়নেরও বিরোধীতা করেন। অতি অল্প অধ্যয়নও আমাদের অজ্ঞ করে। একজন অজ্ঞ মানুষ জীবনের কার্যাবলী থেকে নিজেকে মুক্ত করতে পারে না। কিন্তু সে ভালোভাবে তা সম্পন্নও করতে পারে না। তাই সে ছলচাতুরির আশ্রয় নেয়। সে এমন ভান করে যে সে সব জানে। তাই স্বল্প পড়াশোনা ওই অত্যধিক পড়াশোনার মতোই বেকনের কাছে গ্রহণযোগ্য নয়। প্রকৃতপক্ষে, তিনি অধ্যয়ন এবং জীবন উভয় ক্ষেত্রেই সুবর্ণ পন্থা অনুসন্ধান করেছেন।)
7) Which Latin phrases are mentioned by Bacon in his essay "Of Studies"? What do they mean? Why are these quotes and references used? (বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে কোন্ ল্যাটিন শব্দগুচ্ছ উল্লেখ করেছেন? তাদের অর্থ কী? এই উদ্ধৃতি ও প্রসঙ্গ ব্যবহারের কারণ কী?)
Answer:-
In his essay "Of Studies" Bacon uses one quote of philosopher and writer Ovid of medieval Rome. It is 'Abeunt studia in mores. The other is the reference to the theologians of Rome known as 'Schoolmen' who are called 'cymini sectores.
First quote means that knowledge gained by studies pass into the character of man. The second Latin phrase 'cymini sectores' means people adept in excessive reasoning faculty.
These quotes and references are used to convey the impact of studies on the minds and the way to cure mental defects of man by specific studies respectively.
(বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে মধ্যযুগীয় রোমের দার্শনিক ও লেখক ওভিডের একটি উদ্ধৃতি ব্যবহার করেছেন। এটি হল 'Abeunt studia in mores'। অন্যটি হল রোমের ধর্মতাত্ত্বিকগণ 'স্কুলমেন', যারা 'cymini sectores' হিসেবে পরিচিত ছিলেন।
প্রথম উদ্ধৃতিটির অর্থ হল যে অধ্যয়ন দ্বারা উপলব্ধ জ্ঞান মানুষের চরিত্রে অনুপ্রবেশ করে। দ্বিতীয় ল্যাটিন শব্দবন্ধ 'cymini sectores'-এর অর্থ হল মানুষের অত্যধিক যুক্তিবিচারের কর্মদক্ষতা।
এই উদ্ধৃতি ও প্রসঙ্গকে প্রয়োগ করা যথাক্রমে- মানুষের মনে অধ্যয়নের প্রভাব সঞ্চারিত করতে এবং নির্দিষ্টভাবে অধ্যয়নের মাধ্যমে মানুষের মনের অসঙ্গতি দূর করার পন্থা হিসেবে।)
8) What is the use of studies, as propagated by Bacon in his "Of Studies"? ("Of Studies" বেকন যেভাবে বর্ণনা করেছেন সে অনুসারে অধ্যয়নের গুরুত্ব কী?) [WBCHSE Textbook]
Or,
What are the benefits of studies? How does Bacon explain them in his essay "Of Studies"? (অধ্যয়নের উপকারিতাগুলি কী কী? বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে কীভাবে সেগুলি ব্যাখ্যা করেছেন?)
Answer:-
Bacon mentions three main benefits of studies.
They are for delight, ornament and ability. He says that a man can enjoy his studies most in his solitariness and leisure. By studies he learns how to present his discourse effectively and beautifully. Thus studies help a man acquire the art of rhetorical devices. Last but not the least, studies teach a man to face the reality. They enable man to judge the affairs of life and lead him make the disposition of business most sensibly. Bacon means to say that by studying man does full justice to his thirst for knowledge. They also develop his skills required to lead a good practical life. Bacon explains his statement by arguments. His aphorism needs a clarification. So he puts forward sufficient logic in support of his maxim.
(বেকন অধ্যয়নের তিনটি প্রধান উপযোগিতার কথা উল্লেখ করেছেন। এগুলি হল- আনন্দ, অলংকরণ ও দক্ষতার জন্য অধ্যয়ন। তিনি বলেন কোনো মানুষ তার একাকীত্ব এবং অবসরের সময়ে সবথেকে বেশি করে অধ্যয়ন উপভোগ করতে পারেন। অধ্যয়নের মাধ্যমে তিনি যথাযথভাবে এবং সুন্দরভাবে তাঁর বক্তব্যকে উপস্থাপিত করতে শেখেন। এভাবেই অধ্যয়ন মানুষকে আলংকারিক কৌশল অর্জন করতে সাহায্য করে। সর্বশেষ অথচ, একটি ন্যূনতম বিষয় হল অধ্যয়ন একটি মানুষকে বাস্তবতার মুখোমুখি হতে শিক্ষা দেয়। অধ্যয়ন মানুষকে জীবনের বিষয়গুলি বিচার করতে এবং অত্যন্ত বিচক্ষণতার সঙ্গে কার্যাবলী সম্পন্ন করতে সক্ষম করে। তিনি বলতে চান, অধ্যয়নের মাধ্যমে মানুষ তার জ্ঞানপিপাসুর সম্পূর্ণরূপে ন্যায়বিচার করে। অধ্যয়ন সুন্দর ব্যাবহারিক জীবনযাপন করার প্রয়োজনীয় দক্ষতাও বিকশিত করে।
বেকন তাঁর বিবৃতি যুক্তির দ্বারা ব্যাখ্যা করেন। তাঁর একটি ব্যাখ্যা প্রয়োজন। তাই তিনি তাঁর বক্তব্যের সমর্থনে যথেষ্ট যুক্তি উপস্থাপন করেন।)
9) How does Bacon guide us in our choice of books? Why do you think his guidance is still relevant? (বেকন কীভাবে আমাদের পুস্তক নির্বাচনে পথনির্দেশ করেছেন? কেন তোমার মনে হয় যে তাঁর নির্দেশনা আজও প্রাসঙ্গিক?)
Answer:-
In his essay, "Of Studies" Bacon offers wise guidance in choice of books. He classifies all books into three main types. He tells us to taste some books. He means here to read them partially. Then Bacon says that some books are to be swallowed. Here means that we should read those books fully but not curiously. Then there are very few books which are to be chewed and digested. Here Bacon says that we have to read those few books with 'diligence and attention.
Bacon's guidance in the choice of books is still relevant. Still we are to choose books as per our need. We don't read all books with same importance. Today we live in a world of information. We need to share our thoughts and feelings with others. In this respect we must take the counsels of Bacon.
(বেকন তাঁর "Of Studies" প্রবন্ধে পুস্তক নির্বাচনে আমাদের সুবিবেচিত পথ নির্দেশনা দিয়েছেন। তিনি পুস্তককে তিনটি মূল শ্রেণিতে বিন্যস্ত করেন। কয়েকটি পুস্তকের তিনি আমাদের স্বাদ গ্রহণ করতে বলেন। অর্থাৎ এখানে তিনি সেগুলি আংশিকভাবে পড়তে বলেন। তারপর বেকন কিছু পুস্তককে গলধঃকরণ করতে বলেন। এখানে তিনি বলতে চান আমরা এইসব পুস্তকগুলির যেন অংশবিশেষ পাঠ করি, কিন্তু কৌতূহলসহকারে নয়। কিছু সামান্য পুস্তক আছে যেগুলি চিবিয়ে হজম করতে হয়। এখানে বেকন বলেন যে, ওই পুস্তকগুলি আমাদের অধ্যবসায় এবং মনোযোগ সহকারে পাঠ করতে হবে।
পুস্তক নির্বাচনে বেকনের উপদেশ এখনও প্রাসঙ্গিক। এখনও আমরা আমাদের প্রয়োজন অনুযায়ী পুস্তক নির্বাচন করি। আমরা সব পুস্তক সমান গুরুত্ব দিয়ে পাঠ করি না। বর্তমানে আমরা এক তথ্যপূর্ণ পৃথিবীতে বাস করছি। অন্যান্যদের সঙ্গে আমাদের চিন্তাভাবনা ও অনুভূতির ভাগ করে নিতে হয়। এই বিষয়ে আমাদের অবশ্যই বেকনের উপদেশ গ্রহণ করা উচিত।।
Hope you have completed all questions and answers from Class XI, Semester II class Of studies chapter. We have tried our best to answer all the questions from this Class XI, Semester II class Of studies chapter, now the task is for you to study at home. Keep reading, keep practicing, practice makes people better. The more you read, the more you learn, the wiser you become.
You can participate in our quiz for the practice of Of studies chapter of your Class XI, Semester II class, completely free, you can participate in the quiz given below link.
If you want to read more about other chapters of class Class XI, Semester II given below are the chapter wise links, click on the link to read other chapters of class Class XI, Semester II. If you like our service you can follow our website.